Margot Bühler
Assistir o vídeo da professora Maria Helena Wagner Rossi, leva a entender que ser professor no contexto atual exige conhecer seus alunos e alunas e o meio em que estão inseridos. É preciso também, conhecer os conteúdos que serão ensinados, traduzindo-os para uma linguagem que seja entendida pelos alunos, pois eles vivem em outro momento com perspectivas próprias e diversas umas das outras. Além disso, é necessário desenvolver a capacidade do aluno de ser o autor da construção de seu próprio conhecimento.
O professor atual deve ainda ser um perseguidor do conhecimento, ou seja, deve estar em permanente formação para entender os processos de aprendizagem de seus alunos e dominar os conhecimentos que estes devem aprender.
Para tanto o professor deve ser, acima de tudo um pesquisador. Somente através da análise crítica dos fatos que se afiguram em sua prática diária, comparando-as com ideias e teorias cientiíficas, que irão confirmar ou não suas próprias ideias e forma de pensar e agir, é que o professor poderá desenvolver um trabalho eficiente.
Neste contexto, a pesquisa é um subsídio valioso para formar ideias e opiniões fundamentadas que irão auxiliar na construção do conhecimento pelos alunos, pois, como afirma Tânia Marques, “é a pesquisa que permite ao professor ajudar a construir um adulto capaz de conquistar por si só a beleza e a verdade do seu tempo."
Ser professor no contexto atual exige uma nova postura, a postura de eterno aprendiz, pois somente quem continua aprendendo é capaz de entender os mecanismos de aprendizagem e construção do conhecimento. E assim, será capaz de pensar no aluno a partir do aluno, ou seja, da condição de aprendiz do indivíduo que espera dele informações e orientações significativas para a sua vida no momento em que ela está acontecendo.
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